充會(huì)員,很劃算

PPT動(dòng)畫大師之路(20):搖搖欲墜

動(dòng)畫2014-02-28
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PPT動(dòng)畫大師之路(20):搖搖欲墜
導(dǎo)讀

秋葉語(yǔ)錄《動(dòng)畫大師之路》系列PPT動(dòng)畫教程更新,主要由網(wǎng)友投稿,質(zhì)量極高,對(duì)PPT動(dòng)畫提高學(xué)習(xí),有極大的作用。本節(jié)教程為PPT動(dòng)畫大師之路(20):搖搖欲墜

光看會(huì)是不行的,自己動(dòng)手做出來(lái)才是真的。

相信很多同學(xué)們都有這樣的經(jīng)歷吧,看過(guò)一個(gè)教程,兩眼掃過(guò)去以后,信心滿滿,心想,這也太簡(jiǎn)單了,我一看就會(huì)了。然后打開(kāi)PPT,做著做著就卡殼了。

“咦,奇怪,從這一個(gè)步驟到那一個(gè)步驟是怎么做出來(lái)的?”

“咦,教程上提到的那個(gè)菜單我怎么總找不著?”

“咦,我明明是按照教程一步一步來(lái)的啊,怎么到我這上面變成這效果了?一定是打開(kāi)方式不對(duì)!”

造成這些情況的原因有兩種,一種是手眼分離,也就是說(shuō)其實(shí)對(duì)于基礎(chǔ)理論掌握似懂非懂,需要在動(dòng)手的過(guò)程中進(jìn)一步鞏固所學(xué)到的知識(shí)。

第二種方式,那就是老師教程的問(wèn)題了。語(yǔ)焉不詳或者自己本身邏輯混亂。以其昏昏使人昭昭,要是大家發(fā)現(xiàn)臭干老師的教程也出現(xiàn)這樣的情況,請(qǐng)不吝指教,不過(guò)我一般是不會(huì)改的哈。

好,書歸正轉(zhuǎn)。今天的這個(gè)第19個(gè)動(dòng)畫場(chǎng)景,我覺(jué)得,正可以用來(lái)測(cè)試一下大伙是不是眼高手低的那一類人。

咋一看,夠簡(jiǎn)單吧。椅子上的人向后翻倒,然后震的19和“GET LOSTS OF REST"的小心肝一顫一顫的。

那好,打開(kāi)PPT,我們開(kāi)始做吧。

問(wèn)題來(lái)了,首先這個(gè)喝醉的人的素材哪里來(lái)?臭干老師說(shuō)道做到,從上一期開(kāi)始只有動(dòng)畫文件,沒(méi)有素材文件了哦。

解決方式有兩種,第一,回復(fù)“動(dòng)畫素材19”看看動(dòng)畫源文件,其實(shí)沒(méi)有素材文件就沒(méi)法子了么?復(fù)制一份,然后刪除動(dòng)畫,一份素材文件炮制出來(lái)了。

第二種方式,就是自己動(dòng)手豐衣足食??梢詮囊曨l文件中截除一張圖來(lái),利用PPT中去除背景的功能,也很輕松地得到了這樣一張圖。再不然對(duì)自己鼠繪能力有足夠信心的話,利用前面學(xué)到的多邊形編輯工具,也可以做一個(gè)出來(lái)。總之,方法多多,大家各顯其能吧。

解決了素材問(wèn)題,下面考慮怎么把這個(gè)家伙放倒了。

看到這個(gè)動(dòng)畫,我們想到的動(dòng)畫效果應(yīng)該用什么?

沒(méi)錯(cuò),陀螺轉(zhuǎn)!老朋友了。

但是等等,陀螺轉(zhuǎn)是以圖片的中心為中心點(diǎn)進(jìn)行旋轉(zhuǎn)的,現(xiàn)在要放倒這家伙,旋轉(zhuǎn)的支點(diǎn)是椅子的后腿,該怎么辦?

其實(shí)這個(gè)問(wèn)題不是第一次遇到了吧。不知道該怎么辦的一定前面沒(méi)好好聽(tīng)課,先拖出去槍斃5分鐘!

大家還記得場(chǎng)景10中,開(kāi)門的效果么,我們要讓矩形沿著其中的一條邊旋轉(zhuǎn),用了什么樣的一個(gè)方法?

解幾何我們常用了輔助線,做PPT也要學(xué)會(huì)用輔助形!

看看截圖就知道了,原來(lái)這個(gè)剪影只是巨大冰山的一小部分!

我另外畫了一個(gè)大的矩形,將填充和外框都設(shè)為不可見(jiàn),然后將矩形和剪影組合在一起,在為這個(gè)組合圖形添加陀螺轉(zhuǎn)的動(dòng)畫。終于將這家伙推到了。

先看看效果吧。如果你是個(gè)有著工匠精神精益求精的好學(xué)生的話,我想,對(duì)于這樣的效果一定不會(huì)滿意。

還記得場(chǎng)景5的忠告么?細(xì)節(jié),動(dòng)畫的節(jié)奏要注重細(xì)節(jié)。

想一想一個(gè)人如果在椅子上晃啊晃的然后突然向后摔倒,應(yīng)該是怎樣一個(gè)過(guò)程。

所以如果你打開(kāi)我的動(dòng)畫源文件,就會(huì)看到在摔倒的這個(gè)過(guò)程中我用了三個(gè)動(dòng)畫效果。

第一個(gè)是陀螺轉(zhuǎn),角度25度,持續(xù)時(shí)間1秒,這時(shí)人體重心在前,可以輕松回位。

第二個(gè)是蹺蹺板,持續(xù)時(shí)間0.5秒,這時(shí)候是人體努力維持平衡,椅子搖晃的階段。

第三個(gè)是陀螺轉(zhuǎn),持續(xù)時(shí)間0.25秒,這時(shí)人體失去平衡,迅速向后摔倒。

時(shí)間延時(shí)上略有重合,這個(gè)需要反復(fù)調(diào)節(jié),直到做出滿意而又符合現(xiàn)實(shí)物理規(guī)則的效果來(lái)。

好了,其實(shí)本來(lái)這幾個(gè)細(xì)節(jié)的地方想留給大家制作過(guò)程中自己動(dòng)手解決的,一不小心就又寫出來(lái)了。剩下的部分,大家自己動(dòng)手吧。

記住,光看是沒(méi)有用的,動(dòng)起手來(lái),你才會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在!

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