PPT動(dòng)畫大師之路（11）：抽絲剝繭

保持創(chuàng)意的第九種方式：listen to new music。拿出秒表，童鞋們，掐一下整個(gè)動(dòng)畫場景的時(shí)間，居然長達(dá)————4秒！不小的挑戰(zhàn)啊。打起精神來，今天，這個(gè)BOSS雖然血條很長，但是如果綜合運(yùn)用前面我們學(xué)到的技巧，稍稍加以組合，還是能夠?qū)⑵涿霘⒌?！總共四秒，不是秒殺是啥?/p>

 

一、動(dòng)畫分解

1、在一個(gè)Ipod上，9出現(xiàn)，然后輕按播放鍵，屏幕上音符閃現(xiàn)。

2、音符順著蔓延生長的耳機(jī)線傳到一個(gè)人的耳朵里。

3、listen to new music 分別以從上至下和從左到右的擦除方式出現(xiàn)，同時(shí)listen 的上方浮現(xiàn)出三個(gè)音符疊加到一起。

 

二、難點(diǎn)剖析。

回想一下今天這個(gè)動(dòng)畫場景和以前的有什么不同？我們發(fā)現(xiàn)，今天的動(dòng)畫如果用攝影術(shù)語來講的話，可以稱得上是我們目前為止要面對(duì)的第一個(gè)長鏡頭——沒錯(cuò)，一個(gè)4秒鐘的長鏡頭。

先不忙討論實(shí)現(xiàn)這個(gè)動(dòng)畫場景需要什么樣的技巧。我們來看一下總體的動(dòng)畫結(jié)構(gòu)，可以分為三個(gè)部分，兩頭是放音樂部分和聽音樂部分，中間用耳機(jī)線的蔓延生長聯(lián)系起來。先搞清楚了這三部分的動(dòng)畫結(jié)構(gòu)，才方便我們下面的具體的動(dòng)畫設(shè)置。

搞清楚了整體的結(jié)構(gòu)，下面再來探討一些細(xì)節(jié)性的問題。在今天的動(dòng)畫場景中，Ipod播放鍵變色、音符閃爍和最后音符浮現(xiàn)的效果，我們都可以在動(dòng)畫中找到相應(yīng)的效果，這個(gè)對(duì)于已經(jīng)學(xué)習(xí)過前面8個(gè)動(dòng)畫場景的童鞋們來說，應(yīng)該不是什么難題。真正的難點(diǎn)在于：耳機(jī)線蔓延生長的效果如何實(shí)現(xiàn)。

因?yàn)樵谶@個(gè)動(dòng)畫效果中，耳機(jī)線除了生長的效果外，還伴隨的鏡頭視角的移動(dòng)，這對(duì)于非專業(yè)視頻處理的PPT來說，是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。但是仔細(xì)考慮一下，似乎也不是那么無從下手。依照我們一貫的思路，來將這個(gè)復(fù)雜的動(dòng)畫效果進(jìn)行進(jìn)一步的分解。

首先考慮耳機(jī)線生長的這個(gè)效果。按照耳機(jī)線造型，生長效果形成了從下往上，從左向右再到后來從下向上的軌跡。而麻煩的是，PPT動(dòng)畫中并沒有這樣的按軌跡擦出出現(xiàn)的動(dòng)畫效果。怎么辦？其實(shí)回想一下上一個(gè)動(dòng)畫場景中的咖啡熱氣的效果如何實(shí)現(xiàn)，我們心中就了然了。不就是將這段耳機(jī)線切成三段，按序從不同角度擦除出現(xiàn)就可以了么！

再來考慮鏡頭移動(dòng)的效果。這個(gè)鏡頭的移動(dòng)是追隨著耳機(jī)線的生長端點(diǎn)軌跡，PPT動(dòng)畫中沒有鏡頭移動(dòng)的設(shè)置，那么只好換個(gè)角度，從相對(duì)移動(dòng)的角度來考慮，如果鏡頭是固定的，那么移動(dòng)背景不也可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)效果么？那么，請(qǐng)下載我們準(zhǔn)備好的“動(dòng)畫素材09”素材，試一試吧！

 

三、制作流程

1、對(duì)于比較復(fù)雜的動(dòng)畫，我們一直建議先將基本動(dòng)畫效果設(shè)置好，計(jì)時(shí)上全部選擇與上一動(dòng)畫同時(shí)，然后再根據(jù)具體的細(xì)節(jié)進(jìn)行其他方面的設(shè)置。我們先來完成第一部分——放音樂部分的動(dòng)畫。

素材“9”【淡出】出現(xiàn)，計(jì)時(shí)效果如下圖。

素材“播放鍵”由黑色變成紅色，這里有兩種實(shí)現(xiàn)方式。一種是直接復(fù)制一個(gè)播放鍵放在原位，改為紅色，然后設(shè)置【淡出】出現(xiàn)的效果。第二種方式，直接設(shè)定為【強(qiáng)調(diào)】—【對(duì)象顏色】的動(dòng)畫，將變色設(shè)定為紅色即可。計(jì)時(shí)效果如下圖

素材“音符1”閃爍出現(xiàn)直接添加【進(jìn)入】—【出現(xiàn)】，然后添加【強(qiáng)調(diào)】—【脈沖】。將【脈沖】的重復(fù)次數(shù)設(shè)定為兩次。

最后為以上Ipod/播放鍵/9/音符1 添加【路徑】—【直線】向下的動(dòng)畫。按住shift拖動(dòng)每個(gè)路徑的紅色端點(diǎn)，保證每個(gè)素材移動(dòng)到頁面以外。

大家也可以自己嘗試設(shè)定一下計(jì)時(shí)效果，如果不太清楚的可以在下載的原文件中查看。

2、第二部分是耳機(jī)線的蔓延生長的效果。首先我們要將完整的耳機(jī)線按照生長的軌跡分解為三段。

首先按照前面難點(diǎn)解析，將三段用不同方向的擦除效果連接起來。擦除的方向分別為向上、向右和向上。

下面開始考慮鏡頭移動(dòng)的效果。根據(jù)相對(duì)移動(dòng)的原理，鏡頭如果固定不動(dòng)，則背景應(yīng)該向相反的方向移動(dòng)才能達(dá)到這個(gè)效果。所以背景移動(dòng)的方向應(yīng)該是下、左、下，恰好和三段耳機(jī)線擦除的方向相反。

大家可以在源文件中關(guān)閉其他的素材，只留下耳機(jī)1、2、3，可以發(fā)現(xiàn)這三段的擺放位置是不連貫的。為什么要這樣放置？

因?yàn)楝F(xiàn)在耳機(jī)線被砍成了三段分段擦除出現(xiàn)，同時(shí)還有位移的動(dòng)畫，也就是說，第二段開始的位置，應(yīng)該接上第一段移動(dòng)以后的結(jié)束位置，第三段出現(xiàn)的位置也要接上第二段移動(dòng)以后結(jié)束的位置！好在第三段的位置是固定不動(dòng)的，所以只要設(shè)定第一段和第二段的移動(dòng)路徑即可。

首先為素材“耳機(jī)1”添加向下的路徑，按住SHIFT鍵，拖動(dòng)路徑紅色頂點(diǎn)到合適的位置。在2013版本中有路徑預(yù)覽功能，這個(gè)請(qǐng)各位童鞋打開【視圖】—【網(wǎng)格線】功能，記下第一段結(jié)束的位置。

將“耳機(jī)2”移動(dòng)到第一段的結(jié)束位置，可以放大視圖，用上下左右鍵進(jìn)行微調(diào)，直到結(jié)合點(diǎn)圓滑為止。

為“耳機(jī)2”添加直線移動(dòng)路徑，因?yàn)榈谌味鷻C(jī)線的位置是固定的，所以只要拖動(dòng)路徑的紅色終點(diǎn)，將結(jié)束位置和兩段耳機(jī)線接上就可以了。最后的路徑應(yīng)該是一段斜向下的直線。

現(xiàn)在可以點(diǎn)擊動(dòng)畫窗格上的全部播放預(yù)覽一下效果了。嗯，忘了第一段耳機(jī)線也要和第二段一起移動(dòng)才對(duì)。趕緊再為第一段耳機(jī)線添加一個(gè)和“耳機(jī)2”平行等長的移動(dòng)路徑。先為“耳機(jī)1”添加直線移動(dòng)路徑。然后拖動(dòng)綠色的起點(diǎn)接上剛剛下移的終點(diǎn)，接著拖動(dòng)紅色終點(diǎn)使得這段路徑和“耳機(jī)2”的路徑平行等長。如果不會(huì)畫的話，可以在這里添加一個(gè)平行四邊形，保證兩條路徑的平行等長。最后效果如下。

 

最后還有一步別忘記了，選中三個(gè)路徑動(dòng)畫，打開效果選項(xiàng)的詳細(xì)設(shè)置，將默認(rèn)的【平滑開始】和【平滑結(jié)束】全設(shè)置為0，保證整個(gè)移動(dòng)過程的速度一致。最后動(dòng)畫窗格中應(yīng)該是這樣的。

3、第三部分聽音樂的動(dòng)畫效果應(yīng)該非常簡單了。這里就留給大家自行完成。簡單提示一下，最后三個(gè)音符出現(xiàn)的效果可以用【進(jìn)入】—【浮入】，向下。而且因?yàn)閭€(gè)元素之間的出現(xiàn)時(shí)間上有重合，所以應(yīng)該用“同時(shí)+延時(shí)”的方式來設(shè)定計(jì)時(shí)效果。也算是對(duì)前面課程的一次小小的復(fù)習(xí)吧。

 

四、課程回顧

相信大家如果認(rèn)真完成今天的動(dòng)畫的話，都會(huì)長舒一口氣，“艸！”以下略去5000字。4秒鐘的動(dòng)畫，花了40分鐘都不止！然后反復(fù)一遍又一遍地反復(fù)播放著自己的作品。心中洋洋得意：我居然用如此簡陋的動(dòng)畫設(shè)置做出了專業(yè)級(jí)視頻軟件中才有的鏡頭移動(dòng)的效果，太牛逼了我！好吧，這最后一句話其實(shí)是我夸自己的。但是付出后的成就感，往往也是對(duì)我們努力的最好的褒獎(jiǎng)。

進(jìn)擊吧巨人！奮斗吧騷年！大師之路，就在腳下！

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