咱們今天來(lái)一期學(xué)術(shù)類(lèi)型PPT的修改。
老規(guī)矩，鑒于篇幅問(wèn)題，咱們從中挑選其中4頁(yè)：
好了，廢話不多，直接進(jìn)入修改過(guò)程。
先來(lái)確定整體的視覺(jué)風(fēng)格
首先是字體。
因?yàn)槭菍W(xué)術(shù)類(lèi)型，所以為了呈現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)感，我使用的是宋體加楷體：
當(dāng)然，使用黑體也可以，沒(méi)有固定答案。
其次是色彩。
這是一份物理課件的 PPT ，不同于企業(yè)介紹，它沒(méi)有品牌色，那我們，該如何去確定它的色彩搭配呢？
看過(guò)我直播的朋友，應(yīng)該知道，我的建議是，等我們完成封面后，再來(lái)從封面提取色彩，從而確定主色調(diào)。
好了，那接下來(lái)，我們就進(jìn)入到單頁(yè)的修改。
一、封面
在設(shè)計(jì)呈現(xiàn)上，這張封面的問(wèn)題有兩個(gè)：
- 頁(yè)面內(nèi)容沒(méi)有居中，這是個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題；
- 因?yàn)楸尘坝悬c(diǎn)花哨，導(dǎo)致重點(diǎn)不突出；
所以，該怎么去處理呢？
我們可以先來(lái)梳理內(nèi)容的層級(jí)關(guān)系，找到哪些才是重點(diǎn)的內(nèi)容。這里的話，非常簡(jiǎn)單：
然后呢，為了避免頁(yè)面單調(diào)，而且為了契合內(nèi)容主題，可以先來(lái)找一張合適的背景圖。
我找的是這個(gè)，有冰霜的畫(huà)面：
然后呢，就可以把文字內(nèi)容，放到圖片上，完成排版：
這是靜態(tài)的畫(huà)面：
這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)問(wèn)題在于，標(biāo)題的第一個(gè)字，與底圖的雪花，在色彩上有點(diǎn)過(guò)于接近，可能會(huì)干擾文字呈現(xiàn)：
那怎么去處理呢？我的方法是，可以插入一個(gè)柔滑邊緣后的圓形：
調(diào)整的話，是在這里進(jìn)行：
完成之后，再把圓形放到文字底部，來(lái)看一下效果：
好很多了，對(duì)嗎？
另外呢，因?yàn)檫@里講的是『變化』，所以，我做了一個(gè)小處理，把『變』字變成了無(wú)填充的形式：
算是一個(gè)小心思吧，到這里呢，封面就算完成了。
而當(dāng)我們的封面確定之后，整體的色調(diào)，也就可以定下來(lái)了：
二、第2頁(yè)
這是一個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的展示，相信各位都能理解，他的問(wèn)題呢，就在于內(nèi)容的重點(diǎn)不夠清晰。
啥意思呢？比如說(shuō)像這樣的一段話：
其實(shí)我們可以找到更重要的信息，進(jìn)行凸顯：
然后呢，我們加上右側(cè)的圖片，可以規(guī)劃出一個(gè)大致的布局形式：
另外，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)頁(yè)面上是有一些導(dǎo)航欄：
但這個(gè)導(dǎo)航欄的問(wèn)題，就是過(guò)于醒目，會(huì)干擾內(nèi)容重點(diǎn)。
怎么辦呢？我們可以考慮把它弱化，我在這里，把它放到了頁(yè)面的底部：
到這一步之后，我們把實(shí)際的內(nèi)容，放到對(duì)應(yīng)的位置上：
但右側(cè)的箭頭，會(huì)有一點(diǎn)粗糙。那怎么解決呢？我換了另一種形式：
到這里呢，整個(gè)頁(yè)面已經(jīng)大致完成了。但因?yàn)檎w都是白色的背景，所以，視覺(jué)上有一些平淡，缺少層次。
怎么解決呢？說(shuō)一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法，加色塊。就像這樣：
這是最終的靜態(tài)頁(yè)面：
三、第3頁(yè)
這一頁(yè)，主要來(lái)介紹什么是溫度計(jì)。他是把這里的介紹，分成了三句話。
但其實(shí)，我們用一句話，就可以說(shuō)得更清楚：
而為了讓頁(yè)面更有可視化的效果，便于學(xué)生理解，我在這里加了三個(gè)小圖標(biāo)，指代應(yīng)用場(chǎng)景：
另外，把溫度計(jì)的圖片，放到頁(yè)面上，即可完成布局：
不過(guò)，這時(shí)候，我相信大家都能看得出來(lái)，右側(cè)太空了。
怎么去解決呢？還是加色塊：
但是，因?yàn)闇囟扔?jì)是斜的，所以，加完色塊后，右下角，依舊有一些空洞：
這里再來(lái)分享一個(gè)簡(jiǎn)單的小技巧。
我們可以把溫度計(jì)再?gòu)?fù)制一份，并調(diào)整它的透明度，然后，盡可能的放大，用來(lái)填充色塊的部分區(qū)域：
怎么樣？是不是好多了？
四、第4頁(yè)
這是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，如果我們對(duì)內(nèi)容進(jìn)行分析，其實(shí)可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題。
那就是頁(yè)面上顏色太亮了，干擾了文字內(nèi)容的呈現(xiàn)。
尤其是紅色的部分，所以，我個(gè)人建議換成淺灰色即可：
而對(duì)于下面的分析內(nèi)容呢，我們可以把它拆成三個(gè)問(wèn)題，這樣，在看的時(shí)候，會(huì)更直觀：
但這時(shí)候，頁(yè)面依舊是有些平淡，還可以借用之前的方法，添加一個(gè)色塊，增強(qiáng)頁(yè)面層次感：
到這里呢，一整套的 PPT 就算完成了，咱們來(lái)對(duì)比一下：
— 修改前 —
— 修改后 —
我在這里主要的修改呢，就是把色調(diào)進(jìn)行了統(tǒng)一，另外對(duì)于純白板的頁(yè)面，我添加了一些色塊，而這，可以提升視覺(jué)層次感。
好了，文章呢，就這么多。
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原標(biāo)題：我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT，你打幾分？
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